Здание МДОУ оснащено противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями, звуковой информацией для сигнализации об опасности.
В МДОУ "Детский сад "Теремок" ведется систематическая работа по укреплению и оздоровлению детей.
В дошкольном образовательной организации неукоснительно соблюдаются условия безопасности жизни детей, ведется систематический контроль по выполнению инструкции об «Охране жизни и здоровья детей», проводятся профилактические мероприятия по соблюдению их требований.
В начале каждого учебного года педагогами и медицинскими работниками учреждения проводится обследование физического развития детей. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья ребенка, перенесенные заболевания, эмоциональный настрой.
Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется по договору с "Саратовской районной больницей". Медицинская сестра, наблюдает за состоянием здоровья, физическим развитием обучающихся, организует и проводит с согласия родителей (законных представителей) медицинские осмотры, профилактические прививки, контролирует санитарное состояние помещений дошкольного учреждения, следит за организацией питания, работает с обучающимися по гигиеническому воспитанию и здоровому образу жизни. Помещением для обслуживания детей служат: медицинский кабинет. В медицинском кабине имеется полный набор медикаментов для:
- оказания первой помощи;
- профилактики простудных заболеваний и вирусных инфекций;
- аскорбиновая кислота для витаминизации третьего блюда.
Важнейшей характеристикой качества работы коллектива является состояние здоровья, физическое развитие детей. Центральное место в системе работы ДОО отведено физкультурно-оздоровительной работе. В детском саду практикуется сочетание разных видов двигательной активности детей: НОД на формирование двигательных умений и навыков в муз-спортзале и на свежем воздухе, утренняя гимнастика с использованием речевого материала и оборудования, физкультурные досуги (физкультминутки, разминки, развлечения, спортивные праздники, дни здоровья), дыхательная и пальчиковая гимнастика, оздоровительная гимнастика после сна. Для профилактики простудных заболеваний реализуются разные виды закаливания: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по полу, а летом - по земле. Предусмотрено активное привлечение родителей к общим оздоровительным мероприятиям, проводимым в дошкольном учреждении, таким как Дни здоровья, спортивные праздники, развлечения и досуги .
В целях повышения сопротивляемости детского организма к простудным и другим заболеваниям, в группах проводились оздоровительная гимнастика, гимнастика для правильного формировании осанки, массаж ушных раковин. Система оздоровительной работы во взаимодействии всех специалистов
1 Утренний прием детей на улице - Ежедневно все воспитатели.
2 Утренняя гимнастика - Ежедневно все воспитатели.
3 Гимнастика для глаз (во время НОД) - Ежедневно все воспитатели
4 Пальчиковая гимнастика (во время НОД) - Ежедневно все воспитатели
5 Закаливание Ежедневно все воспитатели.
6 Босохождение после сна - Ежедневно все воспитатели.
7 Воздушные ванны после сна- Ежедневно все воспитатели
8. Полоскание полости рта после приема пищи - Ежедневно воспитатели средних – подготовительных групп
9. НОД по физкультуре- В соответствием с учебным планом, воспитатели
10 Мытье рук до локтя прохладной водой - Ежедневно все Воспитатели.
11 Витаминизация третьего блюда С - Ежедневно повар.
В период повышенной заболеваемости ОРЗ и гриппом для профилактики применяется: иммунотерапия (прививки всем детям после 3-х лет), витаминотерапия (аскорбиновая кислота, ревит, лук, чеснок).
Педагогический коллектив находится в постоянном поиске новых средств, форм и методов оздоровления дошкольников. В перспективе работы дошкольного учреждения в новом учебном году: укрепление физического и психического здоровья детей, формировании навыков ЗОЖ у дошкольников в процессе взаимодействия с социальными институтами детства и семьей; повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах оздоровления детей через различные дистанционные курсы; наработка опыта работы педагогов ДОУ по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми.
https://cloud.mpcenter.ru/d/s/s6l5hP5UsTCfqvYj587jr5Dy5fExolnm/CMGkYwrPJrJ-MMf8o0rROujiZbfFDrcA-Gr0gfHJMKgo
Объекты спорта МДОУ «Детский сад «Теремок» служат для проведения физкультурно-спортивных мероприятий, тренировочных и оздоровительных занятий. Физкультурные залы в дошкольной образовательной организации отстутвует , физкультурой заниамются в групповых и используются в соответствии с расписанием занятий. Для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка. Оборудование физкультурных залов составляют: гимнастические стенки; гимнастические доски; гимнастические скамейки; мишени разных типов; пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.); дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.); игровые детали-атрибуты (рули, нагрудные знаки). 2. Спортивные площадки на территории дошкольной образовательной организации оборудованы дугами для подлезания, ямами для прыжков в длину, беговые дорожки, островки равновесия («тропинки здоровья» с природным покрытием, «змейка», бревно для ходьбы) нетрадиционное оборудование. 3. прогулочные площадки, соответствующих возрастным особенностям детей. Прогулочные площадки предназначены для проведения прогулок, организацией двигательной, игровой и трудовой деятельности. Прогулочные площадки оснащены игровым оборудованием. На них установлены малые архитектурные формы: беседки, домики, скамейки, песочницы и другое. Особенно привлекают детей красочные машины, корабли, паровозы которые являются отличным развивающим пространством. Для защиты детей от солнца и осадков на территории площадки установлен теневой навес. 
Средства обучения и воспитания, используемые в МДОУ "Детский сад "Теремок" для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования и адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.